052-2933025
תוצאות לפי מילהמצוקה :
מאמרים מרתקים ומפתיעים של ליאור דגן, מומחה ללקויי קריאה ועוסק בקידום לקויי למידה ובבניית ביטחון עצמי. המאמרים עוסקים בנושאים שליאור חוקר ועוסק בהם: לקויי למידה, הקשר בין למידה לביטחון עצמי, גישתו של יאנוש קורצ'ק, מצוקות נסתרות של תלמידים, ותחומי דעת כגון
המאמרים המוצגים כאן עוסקים בקשיים ובמצוקות שקשה להבחין בהם, כאלה שאנו עלולים לפרש באופן שגוי.
גם אנשים בעלי ביטחון עצמי גבוה, מוצלחים ו"מצליחנים", עלולים למצוא את עצמם במצב שבו הם משתפים פעולה עם השפלתם המתמשכת. גם כשהאדם נראה כצוחק, נהנה, "זורם" - אנו חייבים להפעיל רגישות ולזהות את המצוקה הנסתרת. התרחשות קשה, ייתכן שהקוראים המבוגרים היו עדים לה.
"כל המורים אומרים לי רק כמה הוא חכם וחכם, ובמבחנים - אפס!"; "לפעמים הוא יודע הכי טוב, ולפעמים כלום." איך ילד יכול להגיע למצב של חוסר תפקוד מוחלט, למרות יכולות גבוהות.
ברשומה קצרה זו, ליאור דגן מציג את תפיסתו לגבי ההתייחסות הנכונה להתנהגות פוגענית או הימנעותית, כמו גם את ההתייחסות השגויה הפופולארית. בסוף הרשומה - קישור למאמר המציג יישום מלא של הדברים, מקרה אמיתי של ילד ש"פתאום הפך אלים".
האם הילד המציק בהכרח סובל מבעיה? ואם כן - האם ייתכן שכל הבעיה היא חוסר אהבה? האם ההתנהגות השלילית תיפסק אם הילד יאמין בעצמו, או אם יהיה מבוגר שמאמין בו? ומה היה יאנוש קורצ'ק אומר על כך?