"הוא הרגיש שהוא יכול לחשוף נקודות חולשה ולקבל התייחסות מכובדת"
ענת (שם בדוי), אשת צוות בכירה בבית ספר תיכון, כותבת לי כאן על שיעור שנתתי למורה חדש, שנתקל בקשיים רבים בהעברת החומר ובניהול הכיתה. לא קל למורה, גם אם חדש, לחשוף את הקשיים הללו. בשיטת רבדים פיתחתי אופני הקשבה ודרכי התייחסות שמעניקות לתלמיד תחושה חזקה שהוא יכול להיות אמיתי בלי לחשוש. לכל תלמיד – בין אם הוא ילד, בן-נוער, הורה מתלבט, מורה צעיר או מורה ותיק.
רוצים ללמוד באווירה אחרת?
השאירו פרטים ונחזור בהקדם:
