"מדהים!!!"
בתכתובת הקצרה הזאת, ביני לבין מורה לתלמידה מהחינוך המיוחד, חבויות כמה מהפנינים בשיטה שפיתחתי, שיטת רבדים:
- שילוב מושכל בין תחומים – כאן בין לשון למתמטיקה
- הצגת התמונה הכוללת בפני התלמיד, בשלבים
- עוד לגבי שלבים: כל שלב חייב להיות מעוגן בהיגיון שעומד בבסיסו
- שיתוף פעולה עם הצוות החינוכי
- תכנית סדורה ומובנית: אני כמורה חייב לדעת מה בדעתי לעשות בשיעורים הבאים
- עוד לגבי התכנית: שימור ההבנה ותחזוקתה כחלק בלתי נפרד מתכנית הלימודים
לגבי שילוב בין תחומים: ההתקדמות בתפקודי השפה תומכת בהתקדמות בהבנה המתמטית, ולהפך.
כך הלמידה כולה נחווית כמארג שלם, וכך אפשר לקשר את הלמידה גם לחיים בכלל.
רוצים ללמוד באווירה אחרת?
השאירו פרטים ונחזור בהקדם:
