שיטת רבדים

כשמסתכלים אחרת על דברים:
שיטת רבדים – למידה בראייה מקיפה

הורים יקרים, מתנה: הקליקו והורידו בחינם את המדריך לבניית ביטחון עצמי בשיטת רבדים!

ארבעת היסודות של שיטת רבדים

יש ארבעה יסודות עיקריים שבהסתמך עליהם פיתחתי את שיטת רבדים – ואני ממשיך ומשכלל אותה:

• הניסיון שלי מ-1996 בעבודה עם ילדים, בני נוער ומבוגרים. עבדתי במסגרות שונות ומגוונות, עם מגוון נרחב של תלמידים – רובם לקויי למידה ובעלי הפרעת קשב. בנוסף לניסיון שלי – אני מתעדכן בניסיונם של מורים איכותיים אחרים, ולומד גם מניסיונם של אחרים באופן רציף.
• מחקרים אקדמיים: בנוסף למחקר על לקויי קריאה, שביצעתי באוניברסיטת חיפה במהלך התואר השני, אני מתעדכן באופן שוטף במחקרים אקדמיים על לקויי למידה, ביטחון עצמי, הקשר למידה/ ביטחון עצמי, ובתחומים נוספים. כל דבר שאני אומר ועושה במהלך עבודתי עם התלמיד ובתקשורת עם ההורים והמורים – חייב להיות מגוּבּה במחקר!
• חוויותיי האישיות כלקוי למידה, לקוי זמן ומרחב NVLD: אני בעצמי לקוי למידה, ואני מכיר היטב את התחושות של לקויי הלמידה, את המחשבות, את התגובות ואת התסכולים. אני מכיר את כל זה גם מהמחקר, גם מהניסיון – ובמיוחד, מעצמי. הסיפור האישי שלי מוצג בקישור הזה.
• חקר גישתו של יאנוש קורצ'ק: בשיתוף עם המכון החינוכי הישראלי ע"ש יאנוש קורצ'ק, מוסד מפואר ברמה עולמית, אני חוקר כבר שנים היבטים משמעותיים בגישתו של קורצ'ק, גדול המחנכים מאז ומעולם; לא רק מבחינת הרגישות לתלמיד וההתייחסות המיוחדת לעולמו הרגשי של התלמיד, אלא אפילו בדברים לכאורה פשוטים, למשל – איך להעביר חומר לימודי בדרך שיוצרת עניין ושמחה. הערך של החקר הזה הוא עצום, ואני מביא אותו לעבודתי עם התלמיד, וגם לתקשורת שלי עם ההורים והמורים.

מה כל כך טוב ואיכותי בשיטת רבדים?

הלמידה בשיטת רבדים היא תהליך, שבו בכל שיעור מתקיימת התקדמות הדרגתית! לא "אני מרגיש שאתה מתקדם", אלא התקדמות אמיתית שאני יכול להראות אותה לתלמיד ולהוריו. לשיעורים יש ערך בפני עצמם, כזמן איכות: התלמיד פעיל במהלך השיעור, חווה למידה מרתקת. התלמיד מתקדם לא רק בחומר שהוא לומד, אלא גם מבחינת כישורי הלמידה והחשיבה, הביטחון העצמי הלימודי, ובמקרים שצריך – גם בביטחון העצמי ובכישורי ההתמודדות ללא קשר ללמידה. שוב: התקדמות הדרגתית אמיתית, שאפשר להגדיר אותה ולראות אותה.

חשוב: אני יודע איך להתאים את השיטה באופן המדויק ביותר לכל תלמיד – לקשייו ולאיכויותיו.

עוד עניין חשוב: אני מקיים תקשורת רציפה עם ההורים ועם כל גורם חינוכי/טיפולי/אימוני שההורים מוצאים לנכון. (או התלמיד – אם זה תלמיד מבוגר)

השיעורים בשיטת רבדים יכולים להתקיים פנים אל פנים, אצלי בנהריה, או באופן מקוון, דרך המחשב.

יש מקרים שבהם נדרש אמבּ"ר – אבחנה מדויקת בשיטת רבדים.

רגע! שיעור "מרחוק" –  זה לא מרוחק? לא מנוכר?

עם ניסיון של יותר מעשר שנים בעבודה on-line עם ילדים, בני נוער ומבוגרים, גם ילדים היפראקטיביים וגם תלמידים שאמרו עליהם "הוא לא מסוגל במחשב…"; ועם ניסיון של יותר מעשרים שנה בהוראה בכלל – אני מצהיר באחריות מלאה:

לא מרוחק, לא מנוכר. התהליך מלא ברגישות, מעצים ומביא לתוצאות מעולות. אצלי, איכות שיעור מרחוק היא גבוהה ביותר – בדיוק כמו איכותו של שיעור "מקרוב".

רוצים לראות המלצות? יש המון… כמעט כל ההמלצות – בקישור הזה.

שקיפות, אמינות, כבוד האדם וכבוד הילד 

בחלק מהמקרים אני מקליט את השיעורים או קטעים מהשיעורים – וההקלטה נשלחת להורים בלבד. ההקלטה – באישור התלמיד, אך ורק אם התלמיד מרגיש עם זה נוח באופן מוחלט. כן, גם אם זה ילד קטן. אם אני מזהה שמץ אי-נוחות אצל הילד – אני נמנע מזה. ובשביל מה ההקלטה טובה? קודם כל – כך יש שקיפות מוחלטת. בנוסף: ההורים יכולים לראות את ההתקדמות, להבין מה מתרחש בשיעורים, וגם… ליהנות ולשמוח מהתפקוד וההצלחה של הילד. בנוסף: אני יכול להראות לילד את ההתקדמות שלו. במקרים מסוימים, באישור ההורים ובאישור הילד בלבד, אני שולח קטעים מההקלטה למורה של הילד. מדוע במקרים מסוימים זה נדרש? כי אני שואף לשיתוף פעולה מירבי עם הצוות החינוכי בבית הספר, במידה וזה אפשרי. ומה אם אין הקלטה? לא נורא, את כל מה שכתבתי כאן אני יכול לקיים גם בדרכים אחרות.

ההצלחות של שיטת רבדים – תהליך מעצים ותוצאות מעולות

בואו תראו את ההצלחות האדירות של השיטה, ואת מגוון התחומים שבהם אני יכול לעזור לילד ולמבוגר – מתוך תכתובות שלי עם תלמידים, הורים, מורים ויועצים חינוכיים.
לחצו על הקישורים – ותקבלו מידע מרתק בכל התחומים שחשובים לכם:

• ציונים מעולים! כולל בגרות
• בניית ביטחון עצמי
• בניית מוטיבציה והנאה מהלמידה
• דרך ייחודית להעברת חומר לימודי
• הנאה וכיף בשיעור!
• התקדמות בידע ובתפקוד הלימודי
• התלמיד יוצא שמח מהשיעור!

בקרוב יהיו מצגות עם מידע רב ערך גם על האיכויות הייחודיות הבאות:

• בזכות שיטת רבדים הילד מובן להוריו, היחסים בבית משתפרים
• מֵעֶבֶר להצלחה הלימודית – ערכים להמשך החיים
• חשוב מאוד – תמיכה בהורים, תקשורת איכותית עם ההורים