"אפשר היה לחוש בקשב שלו, בעניין שגילה, ברצון שלו ליישם את מה שלמד"
כמו תמיד – השמות בדויים.
ערן, ילד היפראקטיבי עם הפרעות קשב ולקויות למידה חריפות, גילה שהוא יכול לא רק ללמוד במשך שיעור שלם – אלא גם להָנות מזה!
לבקשתו של ערן, הוריו שלחו את הקלטת השיעור לנטלי המחנכת שלו. היא זו שהפנתה את הוריו אליי מלכתחילה – למרות שהם, וערן עצמו, היו מיואשים. "מה זה יעזור, במילא כבר לא ייצא ממני כלום," הוא הקפיד לחזור ולומר לה, אפילו להתגרות בה, לפני שהתחלנו לעבוד.
במהלך עבודתנו – גישתו השתנתה, והוא התחיל להרשות לעצמו להתקדם ולהצליח. ומה פתאום ילד לא ירצה מלכתחילה להתקדם ולהצליח? זה יכול להיות בכלל? ובכן, זה בהחלט ייתכן – מי שרוצה להעמיק וללמוד על כך, מוזמן לפנות אליי.
ונטלי המחנכת המעולה באמת ראתה וניסחה היטב את מה שהוא קיווה שהיא תראה: את הקשב שלו, את העניין שהוא גילה, את הרצון שלו ליישם את מה שלמד. ובשיתוף הפעולה שלי איתה המשכנו לתמוך בו וללוות אותו בדרך הזאת, שלא הייתה קלה כלל עבורו – אני בשיעורים הפרטיים, והמחנכת בכיתה.
רוצים ללמוד באווירה אחרת?
השאירו פרטים ונחזור בהקדם:
